El liderazgo es un elemento crucial en cualquier organización. Un líder adecuado puede motivar a su equipo, mantenerlo cohesionado y ayudarle a alcanzar las metas de la organización. No todos los profesionales están igual de preparados para asumir esta responsabilidad y el test de liderazgo puede ayudarte a identificar a quienes reúnen las habilidades y competencias organizativas necesarias para desenvolverse con soltura en ese rol. Inspirador, auténtico y motor del rendimiento el buen líder puede descubrirse en un test de liderazgo.
Desde 1939, Kurt Lewin y sus colegas llevaron a cabo experimentos grupales acerca del liderazgo en los procesos de toma de decisiones. A través de un cuestionario, puedes descubrir cuál es tu estilo de liderazgo predominante.
Cuestionario de Liderazgo
Este cuestionario te ayudará a identificar tu estilo de liderazgo predominante. Responde a las siguientes afirmaciones indicando si estás de acuerdo o en desacuerdo.
- Un mando que mantiene relaciones amistosas con su personal le cuesta imponer disciplina.
- Los empleados obedecen más a los mandos amistosos que a los que no lo son.
- Los contactos y las comunicaciones personales deben reducirse a un mínimo por parte del jefe. El mando ha de mantener los mínimos contactos y comunicaciones personales con sus subordinados.
- Un mando debe hacer sentir siempre a su personal que él es el que manda.
- Un mando debe hacer reuniones para resolver desacuerdos sobre problemas importantes.
- Un mando no debe implicarse en la solución de diferencias de opiniones entre sus subordinados.
- Castigar la desobediencia a los reglamentos es una de las formas más eficientes para mantener la disciplina.
- Es conveniente explicar el porqué de los objetivos y de las políticas de la empresa.
- Cuando un subordinado no está de acuerdo con la solución que su superior da a un problema, lo mejor es pedir al subordinado que sugiera una mejor alternativa y atenerse a ella.
- Cuando hay que establecer objetivos, es preferible que el mando lo haga solo.
- Un mando debe mantener a su personal informado sobre cualquier decisión que le afecte.
- El mando debe establecer los objetivos, y que sean los subordinados los que se repartan los trabajos y determinen la forma de llevarlos a cabo.
- Usted considera que octubre es el mejor mes para hacer ciertas reparaciones. La mayoría de los trabajadores prefiere noviembre. Usted decide que será octubre.
- Usted considera que octubre es el mejor mes para hacer las reparaciones en la planta. Un subordinado dice que la mayoría prefiere noviembre. La mejor solución es someter el asunto a votación.
- Para comunicaciones diarias de rutina, el mando debe alentar a sus subordinados a que se pongan en contacto con él.
- En grupo rara vez se encuentran soluciones satisfactorias a los problemas.
- Si dos subordinados están en desacuerdo sobre la forma de ejecutar una tarea, lo mejor que puede hacer el mando es llamar a los dos a su despacho y buscar una solución entre los tres.
- Los empleados que demuestren ser competentes no deben ser supervisados.
- Cuando se discuten asuntos importantes, el supervisor no debe permitir al subordinado que manifieste sus diferencias de opiniones, excepto en privado.
- Un mando debe supervisar las tareas de cerca, para tener oportunidad de establecer contactos y dirección personal.
- Si dos subordinados están en desacuerdo sobre la forma de ejecutar una tarea, el mando debe pedirles que se reúnan para que resuelvan sus diferencias y que le avisen del resultado.
- Un buen mando es aquél que puede despedir fácilmente aun subordinado cuando lo crea necesario.
- Lo mejor que puede hacer un supervisor al asignar un trabajo es solicitar a subordinado que le ayude a preparar los objetivos.
- Un mando no debe preocuparse por las diferencias de opinión que tenga con su personal. Se atiene al buen juicio de sus subordinados.
- Un subordinado debe lealtad en primer lugar a su mando inmediato.
- Cuando un subordinado critica a su jefe, lo mejor es discutir dichas diferencias en forma exhaustiva.
- Al supervisor le basta obtener datos de cada unidad bajo su supervisión para comparar resultados y detectar fácilmente las deficiencias.
- Cuando se fijan objetivos, un mando no debe confiar mucho en las recomendaciones de sus subordinados.
- Cuando se tienen que fijar objetivos, el supervisor debe fijarlos de preferencia a través de una discusión amplia con los subordinados inmediatos.
- Son los subordinados mismos quienes deben procurarse adecuada información para su autocontrol.
Estilos de Liderazgo
Cuanto más alta sea la puntuación obtenida en uno de los tres estilos que encontrarás a continuación, más predominante es tu tendencia a liderar desde ese rol:
- Estilo Autocrático: Este estilo se caracteriza por un control centralizado y una toma de decisiones unilateral.
- Estilo Democrático: Este estilo fomenta la participación de los miembros del equipo en la toma de decisiones.
- Estilo Laissez-faire (Dejar hacer): Este estilo se caracteriza por la delegación de responsabilidades y la mínima intervención del líder.
El Test ALQ o Cuestionario de Liderazgo, tiene sus raíces en los estudios más tradicionales del liderazgo: teorías sobre comportamiento gerencial, teorías de liderazgo transformacional y transaccional, teoría cognitiva social y teorías sobre la construcción de la acción humana; relacionadas con la capacidad de influir activamente en el medio ambiente y “hacer que las cosas sucedan”. Autor: Laura Borgogni, Laura Petitta, Silvia Dello Russo y Andrea Mastrorilli.
Tipos de Líderes
- Líder Coach o Entrenador: Orientado a la “gestión de las personas”, se caracteriza por una fuerte orientación hacia el crecimiento de las personas.
- Líder Gestor: Orientado a la “gestión de las actividades” y la “gestión de los colaboradores”.
Objetivo: Evaluar competencias que se desempeñan o van a desempeñar roles de liderazgo.
La misión y la visión, junto con los valores, son los tres pilares que definen a una organización. ¿Cuáles son los valores más importantes que demuestras como líder? Esta cuestión permite descubrir la integridad del líder potencial. Además, hay que apostar por los individuos más honestos y con mayor confianza en sí mismos. En este punto es posible entender cómo el posible líder analiza sus fracasos y si es capaz de aprender de los errores.
Existen diferentes estilos de liderazgo y un mismo líder puede recurrir a unos u otros en función de las circunstancias.
Preguntas Clave para Evaluar el Liderazgo
Algunas preguntas pueden revelar el potencial de liderazgo de un individuo:
- ¿Qué tipo de líder diría tu equipo que eres?
- ¿Cómo motivas a tu equipo?
- ¿Cómo has ganado el compromiso de tu equipo?
- ¿Cuál es la parte más difícil de ser un líder?
- ¿Cómo puede un líder fracasar?
En función de la respuesta podrás conocer si el estilo de liderazgo del futuro candidato se alinea con la cultura empresarial en mayor o menor medida. Esta cuestión habla de responsabilidad y, dependiendo del modo en que sea entendida se puede comprender mejor la perspectiva del líder que responde al test de liderazgo.
Muchas organizaciones dan por cierto que el clima laboral es lo que resulta de la “encuesta de clima” y de lo que los empleados, de forma anónima, responden a las preguntas propuestas. El problema es que lo que se pregunta en los cuestionarios de clima no suele referirse al liderazgo sino a las prácticas de Recursos Humanos. La realidad es que la mayoría de las encuestas de clima retratan bastante bien a las empresas o, al menos, no excesivamente mal.
Teniendo en cuenta que, como explica Juan Carlos Cubeiro, más del 70% del clima laboral es cuestión de Liderazgo, parece imperioso replantearse el objetivo y el contenido de este tipo de herramientas de consulta interna.
Adivina adivinanza: ¿Qué tienen en común Sócrates y un líder de departamento en una empresa moderna? La respuesta está en el título de este artículo: las preguntas poderosas. Hace más de 2400 años, Sócrates ya utilizaba esta herramienta para guiar a sus discípulos hacia el autoconocimiento y el desarrollo personal. A través de su famosa mayéutica, planteaba preguntas que llevaban a sus alumnos a descubrir verdades por sí mismos, alcanzando conclusiones profundas y un conocimiento más enriquecedor.
Imagina una llave maestra capaz de abrir cualquier puerta, una herramienta que, con la precisión de un cirujano, puede desentrañar pensamientos, propuestas y motivaciones. Eso es lo que representan las preguntas poderosas en el mundo del liderazgo y la gestión de equipos. No son meras cuestiones lanzadas al aire; son preguntas cuidadosamente formuladas que invitan a la reflexión profunda, al autoconocimiento y a la expansión de horizontes.
Como bien señala nuestra Presidenta, Pilar Jericó:«Una pregunta poderosa es aquella que nos hace pensar, nos ayuda a contrastar opiniones o nos amplía el punto de vista.» Y es que estas preguntas no buscan respuestas rápidas o superficiales. Antes de sumergirnos en esta lista de preguntas, recordemos que el arte de preguntar es también el arte de escuchar.
Un buen líder no nace, se hace. Y es que dirigir equipos hacia el éxito no es tarea fácil, pero todos tenemos el talento natural para conseguirlo.