En el panorama actual, la participación de los empresarios en la educación se ha convertido en un factor clave para impulsar la mejora del sistema educativo. Este artículo explora el rol de los empresarios en la educación, sus iniciativas y el impacto que generan en la formación de las nuevas generaciones.
La Perspectiva Empresarial en la Educación
Este informe aborda la situación de la formación en España desde el punto de vista de las empresas, una perspectiva a menudo poco considerada en los análisis del sistema educativo. Esto ha sido posible gracias a la colaboración de las Asociaciones de Empresa Familiar de las comunidades autónomas y a la iniciativa de la Asociación Valenciana de Empresarios (AVE).
Este trabajo representa una doble aportación: proporciona nueva información y ofrece una perspectiva empresarial relevante, aunque menos habitual de lo deseable. La colaboración ha permitido llevar a cabo varias mesas redondas de discusión focalizada con empresarios y responsables de recursos humanos, además de una encuesta a empresas sobre cuestiones relativas a la formación.
En este contexto, en CEOE se elaboró un Libro Blanco que sienta las bases de lo que es la Educación para los empresarios, y de lo que quieren y esperan de ella en la actualidad y para los próximos años. El Libro plantea la apuesta estratégica por la Educación y la Formación como medio privilegiado para el logro de más y mejor empleo, de un crecimiento económico sostenible y de una mayor cohesión social.
La competitividad y el futuro de las empresas pasan por dotar al capital humano de conocimientos y competencias adaptados a las nuevas exigencias del mercado de trabajo. Sin duda, la globalización económica y cultural y la cuarta revolución industrial están teniendo un impacto progresivo en el mundo del trabajo exigiendo nuevas cualificaciones más intensivas en conocimiento.
Es en este contexto en el que se hace imprescindible operar desde todos los niveles educativos y considerar a los empresarios como socios en los entornos de influencia y decisión, para alinear sistema educativo y mercado laboral. El Libro Blanco de la Educación recoge el compromiso de los empresarios por la Educación y crea una visión de prospectiva que permite dar a conocer a la sociedad en general, y a las administraciones públicas en particular, propuestas de actuación concretas dirigidas a paliar cinco debilidades fundamentales del sistema educativo.
En relación a la libertad de enseñanza, desde el ámbito empresarial siempre se ha defendido el derecho a la libertad de elección de centro por parte de las familias, lo que supone el máximo respeto a la libertad de creación y dirección de centros educativos, con sistemas pedagógicos y proyectos educativos propios.
Como no podía ser de otra manera, el mundo de la empresa concibe la educación y la formación como instrumentos estratégicos fundamentales de los países para preparar su futuro económico y social. Además, en el texto se analizan cinco déficits básicos del sistema educativo español y se formulan diez propuestas clave para darles solución.
El primero de los déficits detectados está en relación con la mediocridad de los resultados del sistema educativo español. En segundo lugar, alertan de la ineficiencia del gasto en educación. El tercer déficit muestra la gran brecha existente entre formación y empleo. En la enseñanza universitaria, el desajuste que se observa entre oferta y demanda de cualificaciones es mayúsculo. La formación profesional reglada aunque en menor medida, tampoco se libra de este desajuste.
En cuarto lugar los empresarios subrayan la gran lentitud de la respuesta política a las exigencias del contexto. Y, por último, algo que todos detectamos y sufrimos a la hora de programar nuestras materias y establecer criterios metodológicos.
Es importante destacar que las empresas tienen un enorme interés en la educación, ya que es transmisora de conocimientos y experiencias, pero también de valores. Además, la escuela es el lugar donde los hijos pasan muchas horas diariamente. Más allá del mero interés, las empresas toman la iniciativa desarrollando programas de apoyo a la educación y realizando estudios y propuestas.
Principalmente, hay dos objetivos diferentes: por un lado, se interesan en la educación de los hijos de sus propios trabajadores, como una forma ayudarlos en su vida personal. Por otro lado, los empresarios como colectivo tienen un interés especial por la educación, ya que los estudiantes de hoy, próximamente, serán los trabajadores que se incorporen al mercado laboral.
Por ejemplo, en España la CEOE ha elaborado un libro blanco titulado La Educación importa. El libro blanco también realiza un diagnóstico de las carencias de partida que observa la CEOE en la educación española. Finalmente, proponen un conjunto de medidas condensadas en un decálogo.
Además, los mejores programas de beneficios para empleados son una herramienta para captar talento, e incluso mayor importancia tiene en la retención del talento. También se pretende trasladar, en cierto modo, una idea que los autónomos vienen desarrollando mucho: la importancia de una familia que colabora como conjunto.
Algunos hijos satisfechos por estos programas pueden interesarse por trabajar en el futuro en la empresa en la que lo hacen sus padres. De este modo, padres e hijos pueden convertirse en «vigilantes» los unos de los otros. Tener un familiar cumplidor con su trabajo dentro de la empresa no solamente es un orgullo, sino una responsabilidad. Al cabo de un día promedio, se observó que el 30,3% de los asalariados había dedicado tiempo a ello.
En general, las iniciativas pueden promoverse por las empresas para los hijos de sus propios trabajadores. Sin embargo, también hay otras que son lideradas por empresas e instituciones interesadas en mejorar las condiciones de los trabajadores de un sector. En algunos casos, se toma la escuela como banco de pruebas de ideas ambiciosas.
Son solamente unos pocos ejemplos, pero son cada día más empresas las que desarrollan iniciativas en esta línea.
El Panorama Educativo en España
El panorama general de la situación actual y las perspectivas de futuro de la educación en España muestran un sistema educativo que ha alcanzado un notable nivel de desarrollo. Cumple de modo más o menos razonable muchas de sus funciones y presenta un grado elevado de universalidad, posibilitando el acceso de la población a los distintos tipos de formación.
No obstante, se observan diferencias con otros países que muestran aspectos relevantes en los que existen márgenes sustanciales de mejora.
El papel de las empresas y organizaciones en el fortalecimiento educativo.
Iniciativas y Proyectos Empresariales en la Educación
Diversas organizaciones y fundaciones empresariales están comprometidas con la mejora de la educación a través de diferentes iniciativas y proyectos. Algunos ejemplos destacados son:
- Fundación Empresarios por la Educación: Alinea iniciativas y esfuerzos empresariales para mejorar la gestión del sistema educativo y la calidad de la educación básica, apoyándose en el liderazgo empresarial en las regiones y el trabajo conjunto con el gobierno y otros actores de la sociedad.
- Líderes Siglo XXI: Un proyecto que vincula colegios y empresas para desarrollar un modelo de gestión adaptado a la educación.
- Fundesa: En Guatemala, trabaja en conjunto con Empresarios por la Educación para promover una educación de calidad y rechazar prácticas sindicales que limitan el desarrollo educativo.
Fundamentos de los Modelos de Gestión Integral
La implementación de modelos de gestión integral en instituciones educativas genera procesos pedagógicos y administrativos de calidad. Los fundamentos de estos modelos incluyen:
- Las instituciones educativas son organizaciones de calidad.
- El estudiante es el eje central del proceso educativo.
- Las instituciones educativas poseen procesos pedagógicos que motivan el aprendizaje continuo.
- Todos los miembros de la comunidad educativa están en permanente desarrollo.
- La educación busca la formación integral del estudiante.
- Las organizaciones educativas de calidad están enfocadas en la comunidad.
El Caso de Guatemala: Fundesa y Empresarios por la Educación
En Guatemala, la Fundación para el Desarrollo de Guatemala (Fundesa) y Empresarios por la Educación han emitido un comunicado conjunto en el que reiteran su firme apoyo a la educación de calidad. Expresan su profunda preocupación y rechazo a las prácticas sindicales que limitan el desarrollo educativo del país.
Ambas organizaciones instan a retomar las clases en todos los centros educativos y a restablecer un diálogo respetuoso entre el Ministerio de Educación (MINEDUC) y el Sindicato de Trabajadores de la Educación de Guatemala (STEG). La búsqueda de un aumento salarial del 15 %, más allá del 5 % otorgado este año, pone en peligro la inversión en programas de calidad y limita la innovación en el sistema educativo.
Ambas organizaciones exhortan a las autoridades educativas a implementar políticas de selección y contratación de docentes transparentes y efectivas para integrar a los educadores más preparados. Se insta a unir esfuerzos para la mejora continua del sistema educativo, priorizando siempre el aprendizaje de los alumnos y su preparación para el éxito.
Las organizaciones sugieren hacer públicas las acciones que se negocian en el pacto colectivo entre el MINEDUC y el STEG para fomentar la transparencia y la confianza. El objetivo es preparar a las nuevas generaciones para las oportunidades del futuro y asegurar su éxito en un mundo globalizado.
Logros y Resultados
Las instituciones pertenecientes a proyectos como Líderes Siglo XXI han mostrado mejoramiento en los resultados de las pruebas estatales de competencias básicas. Cada vez con más frecuencia, las instituciones vinculadas se certifican (ISO 9001-2000), acreditan (EFQM) y son premiadas por entes externos.
Además, han alcanzado una visión más amplia del mundo educativo, los recursos disponibles y las oportunidades de interrelación con otras organizaciones. En cuanto a los resultados de la Fundación Empresarios por la Educación, se destaca la mejora en la gestión, el logro de resultados en cobertura, calidad y eficiencia, así como la continuidad y el empalme entre distintos gobiernos.
La visión de Empresarios por la Educación se centra en educar para la vida, el trabajo, el emprendimiento y el mejoramiento de la sociedad:
- Educar para la vida: Fomentar una filosofía de vida, un proyecto de vida y un proceso de mejoramiento personal.
- Educar para el trabajo: Desarrollar conocimientos, competencias, habilidades, hábitos y actitudes acordes con las oportunidades laborales en los sectores competitivos de la región.
- Educar para el emprendimiento: Promover la autonomía, la creatividad, el arte, las ciencias, los proyectos, la investigación y la innovación.
- Educar para el mejoramiento de la sociedad: Inculcar la participación, el respeto, la responsabilidad y la solidaridad.
La Asociación Empresarios por la Educación (ExE) y Schneider Electric se unen en un acuerdo de cinco años en beneficio de más de 5 mil estudiantes de secundaria y educación técnica superior en el país con el que mejorarán la formación técnica, modernizarán las instalaciones educativas y promoverán el desarrollo económico y social a través de la capacitación y la investigación aplicada.
Las instituciones educativas beneficiadas son CETPRO Cajamarca, Rafael Loayza Guevara - Cajamarca; Pedro Abel Labarthe Durand - Chiclayo y Perú Birf en Ferreñafe - Lambayeque. Este convenio hará posible la modernización de los laboratorios de entrenamiento con bancos didácticos, y se realizará la transferencia de conocimiento e intercambio tecnológico en temas clave como automatización, accionamiento, seguridad eléctrica y energía solar, que son fundamentales para el desarrollo económico y social.
Schneider Electric impulsa la iniciativa «Acceso a la energía» para tener un impacto positivo en las comunidades. Su programa «Acceso al Entrenamiento» busca capacitar a 1 millón de personas a nivel mundial en transición energética y sostenibilidad. En el Clúster Andino, se comprometen a formar a 39,600 personas hasta 2025, con el objetivo de capacitar a 9,606 estudiantes en 2023.
| Organización/Proyecto | Objetivo Principal | Actividades Clave |
|---|---|---|
| Fundación Empresarios por la Educación | Mejorar la gestión del sistema educativo y la calidad de la educación básica | Alinear iniciativas empresariales, liderazgo regional, colaboración con el gobierno |
| Líderes Siglo XXI | Desarrollar un modelo de gestión adaptado a la educación | Vincular colegios y empresas |
| Fundesa | Promover una educación de calidad | Trabajar en conjunto con Empresarios por la Educación, rechazar prácticas sindicales negativas |
| Schneider Electric y ExE | Mejorar la formación técnica de estudiantes | Modernizar instalaciones educativas, capacitación, investigación aplicada |