El Marco Europeo de Competencias de Emprendimiento, conocido como EntreComp, es un marco de referencia integral y versátil que define el significado de ser emprendedor y poseer una mentalidad emprendedora. Busca fomentar una mentalidad emprendedora en Europa y contribuir al desarrollo de habilidades y competencias relevantes tanto en el ámbito educativo como en el mundo laboral.
Este marco crea una comprensión compartida de los conocimientos, las habilidades y las actitudes que conforman lo que significa ser una persona emprendedora: descubrir y actuar sobre las oportunidades e ideas, y transformarlas en valor social, cultural o económico.
Infografía del Marco EntreComp.
Competencias Clave de EntreComp
EntreComp identifica quince competencias distribuidas en tres áreas fundamentales:
- Ideas y Oportunidades: Esta área se centra en la capacidad de identificar oportunidades y generar ideas innovadoras.
- Recursos: Se refiere a la habilidad para movilizar y gestionar los recursos necesarios para llevar a cabo proyectos.
- Pasar a la Acción: Esta área destaca la importancia de la iniciativa y la capacidad de convertir las ideas en acciones concretas.
Estas competencias no son específicas de una materia y pueden aplicarse de manera individual o colectiva.
Aplicación en la Formación Profesional
El Proyecto “Aulas Profesionales de Emprendimiento”, impulsado por la Dirección General de Formación Profesional de la Comunidad de Madrid, tiene como finalidad promover las habilidades emprendedoras de los alumnos impulsando la generación de proyectos empresariales reales. Con ello se pretende que los alumnos de Formación Profesional adquieran capacidades emprendedoras que posibiliten pasar del pensamiento a la acción, no sólo en el terreno empresarial, sino en el resto de facetas de su vida. Este punto ha sido establecido como una de las pretensiones de la Unión Europea para todas las instituciones educativas europeas.
El IES Luis Buñuel, como centro exclusivo de Formación Profesional, dónde se imparten cuatro Familias Profesionales, está unido a este Proyecto desde el curso 2018/19, a través de su Aula Profesional de Emprendimiento “La BOMBILLA”.
Un ejemplo práctico de la aplicación de EntreComp en la formación profesional es el enfoque de Paz Fernández de la Vera, profesora de “Formación y Orientación Laboral” y “Empresa e Iniciativa Emprendedora” en FP desde 1999. Su labor se centra en ayudar a los alumnos a desarrollar habilidades clave para su futuro profesional, con la competencia emprendedora entendida en el sentido amplio que marca EntreComp.
El primer día de clase, Paz pide a sus alumnos que miren por la ventana y escriban lo que ven en términos de detección de problemas y oportunidades, y en posibles soluciones o formas de actuación. A continuación, salen a la calle y les pide que hagan el mismo ejercicio, pero esta vez desde el terreno. Responden de forma diferente a la misma pregunta.
Iniciativas como «Selfie Emprendedor», un proyecto colaborativo online creado por Paz Fernández de la Vera junto a Elena Rodríguez e Isabel González, han permitido a más de 6000 emprendedores y estudiantes compartir sus historias y aprender unos de otros. La propuesta es muy sencilla: los participantes localizan a una persona emprendedora y le hacen una entrevista que suben a un blog.
Otra propuesta destacada es “El reto de las gafas creativas”, una actividad diseñada para que los alumnos tomen conciencia de la importancia de cambiar de perspectiva. Es necesario aprender a mirar con unas gafas que nos hagan ver más allá de lo obvio y de nuestras creencias limitantes, trabajar creativamente en escenarios de incertidumbre, aprender a trabajar no “a pesar de las limitaciones” sino usando las limitaciones como fuente de solución creativa de problemas.
Ejemplos de proyectos desarrollados por alumnos incluyen:
- SHUT UP! MÚSICA URBANA: Los alumnos se encargan de producir una batalla de gallos y una muestra de Dj.
- PARA REGALO: Exposición y venta de artículos de papelería, decoración y encuadernación.
EntreComp y la Transición hacia la Sostenibilidad y la Digitalización
Este proyecto, en línea con la transición hacia la sostenibilidad y la digitalización en la sociedad europea, se enfoca en la formación continua en emprendimiento e "intraemprendimiento", especialmente en lo que respecta a competencias en sostenibilidad (ASG) y digitales para ciudadanos y empresas. Con base en el marco de EntreComp, busca respaldar la doble transición en la UE, mediante la definición de un nuevo perfil profesional denominado "facilitador de la transición verde".
Para ello, se diseñará un itinerario formativo para abordar algunas lagunas entre el entorno educativo y el mercado laboral, probado a través de una experiencia piloto con formadores y alumnos. El proyecto concluirá con un plan de intercambio y movilidad para los participantes en el proyecto piloto.
Entrecomp4Transition contribuirá a alcanzar mayores niveles de empleabilidad para los estudiantes europeos de FP y de educación superior, así como a fortalecer la sostenibilidad de los nuevos emprendedores y pymes.
Objetivos Clave de Entrecomp4Transition:
- Establecer alianzas (Country Clusters), que reúnan a las instituciones educativas, los proveedores de EFP y las pymes para resolver los desajustes entre la educación y el mercado laboral en términos de competencias empresariales, digitales y ecológicas.
- Sentar las bases del futuro perfil "facilitador de la transición ecológica".
- Desarrollar un itinerario de aprendizaje con el apoyo del marco EntreComp, con materiales de aprendizaje innovadores y prácticos para adquirir las competencias emprendedoras, digitales y verdes adecuadas a través de una metodología de enseñanza flexible y combinada diseñada para la educación superior y formación profesional.
- Realizar un proyecto piloto de la metodología y del nuevo itinerario formativo (vía MOOC).
Más de 30.000 entidades interesadas en la UE, desde empresas, instituciones de educación superior, proveedores de formación profesional, autoridades públicas, sociedad civil y estudiantes, participarán en el proyecto a corto y/o largo plazo.
En el ámbito educativo, se están implementando numerosas iniciativas para fomentar el espíritu emprendedor en las jóvenes. Es esencial trabajar en el desarrollo del pensamiento crítico y en la superación de creencias limitantes que puedan frenar la creatividad y la iniciativa de los alumnos. También es crucial crear redes de colaboración y mentoría en las que puedan encontrar referentes y aprender de sus experiencias.
Paz Fernández de la Vera, referente en educación y orientación laboral.
Paz Fernández de la Vera fue elegida como parte de #EUwomen4future, una campaña auspiciada por la UE con Mariya Gabriel, comisaria europea de Innovación, Investigación, Cultura, Educación y Juventud. Este reconocimiento ha permitido visibilizar su trabajo y el que se realiza desde las aulas de Formación Profesional.
Las mujeres referentes que han marcado su vida y su carrera incluyen a su madre y a Adela Ruiz Labarga, su compañera en el instituto Zorrilla de Valladolid. Adela le enseñó a trabajar con el alumnado en contextos reales con agentes reales.
Consejo para jóvenes emprendedoras: Olvidarse de los pensamientos limitantes, seguir adelante con su sueño y no dejarse intimidar por las barreras que puedan surgir.