El Instituto Nevares de Empresarios Agrarios (INEA) es una institución educativa con una rica historia en la formación de profesionales en el sector agrario. Fundado en 1964, INEA ha evolucionado a lo largo de los años, adaptándose a las necesidades del mercado laboral y a los nuevos contextos de las políticas agrarias. En este artículo, exploraremos su origen, desarrollo y su reciente integración en la Universidad Pontificia Comillas.
Orígenes y Fundación
El Instituto Nevares de Empresarios Agrarios (INEA) nace como Fundación en 1964 en Valladolid, como fruto de las inquietudes del jesuita José Quintanilla Fernández ante la carencia de personas con formación empresarial en el medio agrario. El nombre de Nevares procede de otro jesuita, Sisinio Nevares, fundador en los años 30 de los Sindicatos Católicos, de tanta raigambre en Castilla.
La principal gloria del P. Nevares es haber sido, en unión con D., un defensor de los trabajadores del campo. Como hijo de agricultor vivió en propia carne los problemas humanos del campo, se sintió inclinado desde muy joven a la acción directa para tratar de resolver los numerosos y graves conflictos que afectaban a los campesinos castellanos.
Inicialmente, el título comenzó a impartirse en los locales de las Congregaciones Marianas de la calle Padre Arregui en Valladolid. Posteriormente, debido al crecimiento del número de alumnos, las clases y el alojamiento se trasladaron a la casa de ejercicios situada en el Centro Educativo Cristo Rey de la Avenida de Gijón, y las prácticas se realizaron en la finca El Pino, en el Camino Viejo de Simancas, propiedad de Dª Julia Villapadierna Bayo.
Primeros Cursos y Formación a Distancia
Este primer Título de Grado Medio en Ingeniería Agrícola en Dirección y Gestión de Empresas Agrarias se impartió durante dieciséis años, hasta la llegada en 1981 de un nuevo Título universitario adscrito a la Universidad de Valladolid.
Desde el principio, a la vez que los estudios presenciales de Grado Medio, se inició en INEA un ‘Curso a distancia en Dirección y Gestión de Empresas Agrarias’, especialmente orientado para la formación de adultos y jóvenes que ejercían su actividad en el sector agrario y que no podían acceder a las aulas, bien por falta de tiempo o por carecer del nivel de estudios requerido.
Evolución Académica y Expansión
En octubre de 1977, INEA fue reconocido como Centro de Formación Profesional de Segundo Grado, impartiendo la especialidad de ‘Dirección y Gestión de Empresas Agrarias’. Este título de tres años atraía a jóvenes provenientes de los Centros de Formación Profesional de Primer Grado Agrario y de las Escuelas de Capataces del Ministerio de Agricultura.
En 1976, con el apoyo del Instituto de Reforma y Desarrollo Agrario (IRYDA), se constituyó la federación de centros denominada EFEA (Escuelas Federadas Agrícolas), de la que surgieron tres instituciones similares a INEA:
- El Instituto Pirenaico de Empresarios Agrarios (IPEA) que se abrió en octubre de 1976 en Sabiñánigo, Huesca.
- El IBEA, inaugurado en Badajoz en octubre de 1977.
- Se proyectó en Santiago de Compostela un tercer centro, el IGEA, que finalmente no llegaría a realizarse.
Todos los centros estaban inspirados en INEA y dirigidos por la Compañía de Jesús, aunque cada uno funcionaba de un modo independiente.
El cambio más importante llegaría en 1981, con José Mª Vaca Prieto como nuevo director. Esta titulación universitaria ha sido desde entonces y hasta la actualidad el eje central de la Escuela, formando a lo largo de tres décadas a casi 2.800 ingenieros técnicos, en tres planes de estudio diferentes: el primero de ellos, el Plan de 1976, se impartiría desde 1981 hasta 1995; el segundo, aprobado por el Ministerio de Educación en 1996, se impartiría hasta 2011.
Desde 1981, además del título oficial de la Universidad de Valladolid, INEA otorga a sus universitarios un título privado en Dirección de Empresas Agrarias. Este título añadía al plan de estudios oficial de la ingeniería una formación empresarial que fue siempre muy valorada en el sector agrario de Castilla y León, y que diferenciaba a los titulados de INEA del resto de ingenieros titulados en otras Escuelas Universitarias.
Otro proyecto importante que nace en INEA en estos años (puesto en marcha por Maribel Saiz y Artemio Domínguez) y que va a continuar hasta la actualidad es el Laboratorio de Análisis Agrícola (1985), un laboratorio profesional que funcionará como entidad integrada en INEA, pero orientada a ofrecer servicios técnicos de análisis agrícola a los agricultores y las empresas del sector en la región.
En el curso académico 1995-96, con Félix Revilla Grande como nuevo director de INEA, se implantan los nuevos planes de estudio para la obtención del título de Ingeniero Técnico en Explotaciones Agropecuarias. De este modo, gran parte de aquellas materias del título privado en Dirección de Empresas Agrarias pasan a convertirse en asignaturas oficiales del título universitario en Ingeniería Técnica Agrícola, con optativas de teoría económica, dirección de empresas, contabilidad agraria, derecho agrario y fiscal, organización administrativa, comercialización y marketing, sociología agraria y desarrollo rural, ética profesional.
Se puede decir que entre los años 1987 y 2001 la Escuela conoció su mayor esplendor en términos de número de alumnos, comenzando con el nuevo siglo un descenso de matriculados que se explica por razones demográficas (menos universitarios en todas las carreras) y por una situación de notable inflación en el número de nuevas carreras y centros universitarios, que comienzan a multiplicarse en todas las Universidades y por todas las capitales de provincia.
Adaptación en el Siglo XXI
Con la llegada del nuevo siglo y del descenso generalizado de alumnos en todas las titulaciones de la universidad española, INEA afronta un proceso de adaptación a las nuevas circunstancias diversificando su oferta formativa y sus proyectos.
Durante los tres primeros años, de 2001 a 2004, INEA experimentó en Matallana técnicas agronómicas nuevas como la siembra directa o el laboreo de conservación.
Máster y Postgrados Presenciales (2004-2009)
En 2004 INEA comenzó a dar formación presencial de Postgrado, con un primer Máster en Calidad en la Industria Agroalimentaria, que tuvo cinco ediciones hasta el año 2009; y un Postgrado en Desarrollo Rural que tuvo dos ediciones hasta el año 2006. También se impartió en el curso 2008-2009 un Postgrado en Olivicultura y Gestión de Almazaras. Los tres respondieron en esos años a una demanda específica de formación en áreas que nadie más ofrecía en Castilla y León.
Colaboración Internacional con INDRHI (2005-2010)
En el año 2005 INEA suscribe un primer convenio de cooperación con el Instituto Nacional Dominicano de Recursos Hidráulicos INDRHI, de la República Dominicana, con el objeto de desarrollar un proyecto de formación agraria para los técnicos del INDRHI. A este primer convenio le seguirán otros entre los años 2005 y 2010, en algunos de los cuales participaron como socios la Universidad Politécnica de Madrid, la Universidad de Comillas o la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI), abordando nuevos proyectos de cooperación en temas de formación e investigación agraria.
Proyectos Innovadores: Huertos Ecológicos y Campus Virtual
En el año 2005 INEA emprende uno de sus proyectos más conocidos e innovadores en ese momento, la creación en sus instalaciones de 230 Huertos Ecológicos para jubilados, gracias a un convenio con el Ayuntamiento de Valladolid. En ese momento ésta es la experiencia de estas características más grande de España, y lo sigue siendo.
En 2005 la Escuela incorpora a su actividad universitaria una plataforma de enseñanza virtual que aprovecha las nuevas tecnologías para ofrecer un nuevo modelo de enseñanza personalizada. Desde 2007 esa plataforma de enseñanza virtual se extiende a toda la formación que se imparte en INEA, desarrollando nuevos cursos de Postgrado y nuevas herramientas de formación online.
Durante siete años, hasta 2018, la Escuela Universitaria se adscribe transforma y adapta su metodología al nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje diseñado en el Plan Bolonia, que va a marcar un modo nuevo de organizar la acticividad universitaria y los procesos de docencia en las aulas.
Las Prácticas en Empresa se hacen obligatorias dentro del Título de Grado, aunque en INEA los estudiantes de Ingeniería siempre habían hecho prácticas en empresas. Junto al título de Grado, los estudiantes de Ingeniería siguen recibiendo una amplia formación empresarial, como seña de identidad de la Escuela desde el año 1983, ahora con un nuevo Título Propio revisado y adaptado a los nuevos tiempos y necesidades, el título de Especialista en Gestión Empresas Agrarias.
Integración en la Universidad Pontificia Comillas
En 2018, la Escuela Universitaria se adscribe a la Universidad Pontificia Comillas y comienza a impartir el nuevo Grado en Ingeniería Agrícola y Agroambiental, un título renovado y moderno que sustituye al anterior de la Universidad de Valladolid. El nuevo Grado supone una consolidación definitiva de la metodología de enseñanza-aprendizaje, de la formación práctica y de las nuevas tecnologías que INEA venía desarrollando desde años atrás.
La Escuela de Ingeniería Agrícola y Agroambiental (INEA) acaba de culminar el proceso de plena integración en la Universidad Pontificia Comillas. De esta forma, INEA se integra aportando una experiencia docente de 60 años y una oferta académica actualizada. Además, pasa a formar parte de la red UNIJES, desde donde se potenciarán los apoyos académicos, profesionales y de investigación, y tendrá mayor aprovechamiento mutuo de sinergias en todas las áreas, incluidas gestión y administración.
“El programa de INEA ha evolucionado con las necesidades del mercado laboral, los nuevos contextos de políticas agrarias y la competitividad en áreas como la innovación. Su apuesta por la sostenibilidad es hoy su seña de identidad”, asegura el director de INEA, Félix Revilla SJ.
De hecho, su contribución académica crecerá el próximo curso 2025-2026, con el Máster Universitario en Producción y Gestión de la Agricultura Ecológica, una nueva titulación de postgrado que se impartirá en modalidad online.
INEA cuenta con un campus de 200.000 metros cuadrados y ofrece un proyecto agroecológico y sostenible alineado con la IV Preferencia Apostólica Universal de la Compañía de Jesús sobre el Cuidado de la Casa Común. El edificio se encuentra en un entorno privilegiado e inspirador de este compromiso.
La nueva condición académica de INEA ha sido acogida con satisfacción por el equipo profesional de la escuela. A partir de este 1 de octubre, su convenio será el convenio de Comillas y su carrera profesional recibirá el impulso de una universidad con 120 años de experiencia.
Por su parte, los estudiantes se encontrarán en igualdad de condiciones que los matriculados en los demás centros de Comillas. Tendrán acceso a ayudas y becas. Disfrutarán del uso de las instalaciones en donde se encuentren.
INEA comenzó su andadura en 1964 con vocación de formar profesionales comprometidos con el cuidado de la tierra, con conocimiento para cultivar respetando la dignidad del campo y del medio rural. A partir del curso 2018-2019, INEA comenzó a impartir un título adscrito a la Universidad Pontificia Comillas, la primera promoción se graduó el año 2023.
Oferta Académica Actual
La Universidad Pontificia Comillas, donde actualmente cursan sus estudios más de 10.000 alumnos, está dirigida por la Compañía de Jesús. Son actualmente 47 grados y dobles grados los que la Universidad de Comillas ofrece. La Universidad Pontificia Comillas ofrece becas y ayudas de diversas modalidades a sus alumnos.
Celebración del 60º Aniversario
La Escuela de Ingeniería Agrícola INEA - Universidad Pontificia Comillas celebró su 60º Aniversario el pasado 28 de junio en la ceremonia de graduación de la última promoción 2020-2024. Una ceremonia que tuvo muy presente a los primeros estudiantes y la historia vivida por esta escuela durante tantos años gracias a todos los intervinientes, en especial, por los representantes de las promociones de Oro y Plata, Miguel Rebollo e Ignacio Gómez, respectivamente.
La exministra Isabel García Tejerina ejerció de madrina de los nuevos graduados, rememorando su participación hace 10 años, cuando presidió entonces el acto del 50 Aniversario como máxima representante del Ministerio de Agricultura y Pesca, Alimentación y Medio Ambiente.
Con todo, el director, Félix Revilla SJ reconoció que este aniversario es más un fin de una etapa porque a partir del curso 2024-2025, INEA estará integrada plenamente en la Universidad Pontificia Comillas.
Félix Revilla reflexionó sobre cuatro principios propuestos por el papa Francisco en la encíclica Evangelii Gaudium para afrontar la vida. Cuatro postulados aplicables a las instituciones como INEA, a los profesores y a cada persona.
- Sobre el primero, «el tiempo es superior al espacio», incidió en lo importante que es iniciar procesos que duren y si son buenos, se sume más gente. «Nosotros como profesores tenemos que acompañar procesos para que cada uno saque lo mejor de si mismo y eso supone paciencia».
- Con el segundo postulado, «la unidad prevalece sobre el conflicto» , Revilla habló de afrontarlos, de resolverlos, de superarlos y crecer sobre ellos, transformación indispensable para construir la amistad social.
- «La realidad es más importante que la idea» , señala el tercer postulado. «La realidad es la que nos convoca en nuestros estudios y en nuestro futuro. Hay que tener los ojos abiertos para meternos en ella».
Contribución al Sector Agroalimentario
La ministra de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, Isabel García Tejerina, ha destacado que INEA ha contribuido al "importantísimo" despegue que la agricultura ha experimentado en los últimos años en Castilla y León, a través de la formación de "grandes profesionales". Estas declaraciones se han producido durante el acto de celebración del 50 aniversario de INEA, el cual ha clausurado la ministra este sábado, 13 de septiembre.
Asimismo, durante su intervención, la ministra ha declarado que, como vallisoletana, conoce "de primera mano" lo que esta institución ha significado para la agricultura, como centro de enseñanza, de educación y de formación, y ha considerado "muy importante" adquirir aptitudes profesionales, pero más "las actitudes". En sintonía con esto, García Tejerina ha subrayado que en pleno siglo XXI es "muy importante" que los agricultores tengan una visión empresarial de su explotación.
Por último, ha aportado varios datos para resaltar la importancia del sector agroalimentario español. Entre ellos, ha destacado que España es el principal productor mundial en aceite de oliva --más del 41 por ciento del aceite de oliva es español--; también cuenta con la principal superficie de viñedo, y produce el 25 por ciento de las frutas y hortalizas de toda la Unión Europea --sexto productor a nivel mundial y el tercer país exportador mundial--, y se trata de la octava potencia mundial en cuanto a exportación de productos agroalimentarios.
Tejerina, también ha felicitado a la Compañía de Jesús por su colaboración y ha animado a ambas entidades a que sigan con esta labor. Finalmente, ha concluido su intervención tras recalcar su deseo de lograr que el campo español "sea conocido y reconocido por la sociedad", ya que éste "tiene mucho presente y aun más futuro".